一种非常好的应试方法

考试前，尤其是面临重要考试时， 老师都会谆谆告诫莘莘学子们一条非常重要的答题方法--------会答的先答，不会答的后答。事实证明，这个方法是使考试获得成功、出奇制胜的法宝。三轮解题法就是解决怎样在考试时发挥出自己最佳水平的一种方法。它的理念是以我为主，以发挥出考试最佳状态为本，按照分轮次解题的要求， 实现应试能力的跨越。三轮解题法要通过以下几点实现：

1．对考试成功的标志要有明确的认识

什么是考试成功的标志呢？有人说是分数，有人说是名次，还有人讲只有超过某人才算……，其实分数也有绝对值和相对值，绝对值是拿你自己的分数与及格线、满分线等比较的结果。相对值是将你自己的分数放在班级、年级、全市等参照系中衡量其相对位置的结果。

　　正是由于选择的参照系不同，有的同学越比信心越足，越比干劲越大，而有的同学则越比越没信心，越比热情越低。正确的观点是，考试成功的标志有两条：一，将自己的水平正常发挥出来了；二，纵向自己与自己比，成绩有进步。

2．确定考试目标

考前确定目标时，虽然你心中有了上述两条考试成功的标志，但是对于第一条，你千万不要以为能100%的将自己的水平发挥出来，更不要幻想超常发挥。而应该按三层递进模式实施你的目标。三层递进模式就是：第一要保证不考砸。第二要正常发挥。第三要向超常发挥进发。虽然看似简单的三层，你若考试一上来，就想 100%发挥，超常发挥，就可能出现全盘皆输的惨局。那么保证实施三层递进模式的一种最佳方法就是——三轮解题法。

3．第一轮答题要敢于放弃

三轮解题法的第一轮是，当你从前往后答题时，一看这题会，就答。一看这题不会，就不答。一看这题会，答的中间被困住卡壳了，就放。这是非常关键的一点。为什么“会答的先答，不会答的后答”到了考场就做不到呢？原因是难于在会与不会判断上。有些题你乍一看会，一做起来就卡壳，或者不能立即得出结论，再需要看一看，思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能，欲罢不忍。每每都是在这不知不觉中丧失了宝贵的时间，最后稀里糊涂地败下阵来。 “会答的先答，不会答的后答”作为一条考试原则是颠扑不破的真理。但由于它仅是定性地指出了方向，定量分析不清楚，缺乏可操作性，所以出现有人用它灵，有人用它不灵；有时灵，有时又不灵的现象。尤其是重要的考试，每题必争，每分必夺，哪道题都不想轻易放弃，哪一问都想攻下来，哪一分都不想丢的时候，就往往失灵。这时，更需要保持冷静的头脑，果断地放弃难题和卡壳题。

4．敢于休息30 秒

当按着会做的先做，不会做的则放，卡壳的也放的方法，从前做到最后一道题之后，要敢于休息 30 秒。而且这个休息一定是老老实实地休息。比如，可以看看窗外的自然景观，树在摇曳，鸟在飞翔等。还可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松驰法、积极的自我暗示法等。当然也可以什么都不想，就是闭目养神。在休息过程中要注意 一点，采用什么休息方法都行，但千万不要想自己没做上来的某道题。

“敢于休息 30 秒”需要一定的勇气，因为绝大多数同学都觉得时间不够，哪还敢挤出时间休息呀！其实恰恰相反，因为考试是高度的耗氧活动，对脑力、体力消耗很大，经过一段时间便会出现疲劳的现象，此时若仅凭意志力来坚持，效率自然不高。经过休息就会使脑力得到恢复，使体力得到补充，经休息后再投入解题效率会更高。这正是俗话所说“磨刀不误砍柴工”的道理。敢于休息 30 秒也是心理状态提升的体现。考试时有的同学一听到其他同学快速翻页的声响就着急，眼睛的余光一看别的同学答得较快就发慌…… ，我们不旦要学会不为所动，还敢于主动休息。心理状态的提升需要一个磨炼过程。敢于休息 30 秒，就是心理状态走向成熟的开始，因此一定要敢于休息。

5.第二轮查缺补漏

第一轮将会做的题都做了，休息后还有没有会做的题了呢？回答是肯定的。

每位中学生几乎都曾有过这样的考试经历， 在考试过程中某道题不会，不得不放弃了，但当答到后边某处时，忽然想起前边那道题该怎么做了。或者是看见后边一道题的某句话、某个符号等，立刻唤醒了记忆，产生了顿悟，激发了灵感等，前边那道题就做出来了。

此外，考试时，从开始答题到达到考试最佳思维状态需要一个过程，但是 这种上升过程是与成功和自信密切相关的，敢于放弃的第一轮答题方法利于思维进入最佳状态。在这种状态下，完全可能解出第一轮不会或卡壳的题目。

实践和理论都证实，做过第一轮后仍旧会有能解出来的题。解题这时仍如第一轮所述，一看这题会，就答。一看这题不会，就不答。一看这题会，答的中间卡壳了，就放。这样从前面做到最后一道题，接下来要再次敢于休息 30 秒。

6.第三轮换思路解题

休息以后，要从前到后仔细检查一遍自己做过的题。如果这时考试还没结束，也没有必要检查第二遍，就要向超常发挥努力了。做过两轮都没做出来的题目，是“硬骨头” 。对于 “硬骨头”采用常规做法已经不行了。那么该如何攻克呢？这时可换个思路进行解题。许多人都曾有过这样的经历，解题时想起了这题出自哪章哪节，老师讲这点时是如何强调的，此题是考哪个或哪几个知识点，老师出这题想考什么等，当然如果你能看透某题 的陷阱和迷惑在哪里，你就是顶尖高手了。总之，此时已是不攻白不攻，不得白不得，攻一步进一寸，得 1 分是1 分的时候了。但要换思路，想想它是出自哪章哪节？老师想考哪个知识点？各点之间是什么关系……这时要放飞你的记忆能力、领悟能力、多向联想能力、逆向思维能力、发散思维能力、创新能力等，多方位、多角度、多层次地思考。这时新的思路就有可能被打开，兴奋点就可能被激活，灵感的火花就可能绽放。

7．变三轮解题法为自定理

三轮解题法是经过实践验证的科学、合理、有效的考试答题方法。但应应用三轮解题法却要因人”而异，因科而异。第一要认识它的科学性、合理性、有效性；第二要实践，没有多次的实践是不能掌握这样一种方法的；第三要总结，看看自己究竟是三轮好，还是二轮妙，或是四轮高。中间的两次休息，多长时间为宜。对不同的科目，应用三轮解题法也

应有所差异。比如数、理、化等是这样的三轮。而语文则应该是阅读题之前是一轮，做完就要检查结束。然后阅读题是一轮，最后一轮全身心地写作文。理想状态是作文写完，剩余时间少于5 分钟。如果剩多了，说明你前边的时间分配不合理，要改进。英语、历史。

政治、地理等的三轮也要因科而异。这样，经过实践一总结一再实践一再总结循环往复， 什么时候形成一套你自己得心应手运用自如的分轮次解题法，你才是真正掌握了三轮解题法。这时你才会感到考试是无憾的、轻松的、愉快的、幸福的。考试会使你信心越来越强，考试会使你思维越来越活跃、考试会使你的精神面貌焕然一新、考试会使你的解题能力实现跨越。