如何进行考前复习

再过两周，同学们将迎来本学期第一次大型考试——期中考试。目前，各学科都处在如火如荼的紧张复习之中。同学们应以什么样的态度来对待这场考试，又该如何进行有效地考前复习呢？

考试的目的在于使老师能及时了解学生的学习情况，摸清学习中存在的问题，以便改进教学方法，进一步提高教学效果。通过考试可以促使同学们不断复习，巩固所学知识，培养同学们努力上进、勤奋学习的好学风，训练同学们独立思考的能力，增强同学们对知识的辨别、推理和分析、运用等能力。所以同学们在思想上应高度重视这次考试，也希望少数对考试有抵触情绪、畏惧心理的同学能够端正态度、增强自信，愉快地投入到期中复习和考试中来。

复习是学习过程中的重要一环。通过复习不仅能使我们的知识系统化，而且能帮助我们理解、巩固和提高知识技能，也可弥补原有的知识缺陷，使之进一步完善。少数同学认为，复习就是为了考试，只有在临考前才进行复习；也有同学认为，复习就是简单的重复，因此，他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维活动。这是极不正确的。其实，复习的任务大致有三项。

（1）促进记忆，使学习的成果牢固地储存在大脑里，以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来，对学习丧失信心。有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记也没用，寄希望于考前突击。但由于临考前要记的内容太多了，又记不过来，感到很烦恼。

（2）查漏补缺。影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的学习内容学下来，难免出现漏洞和欠缺。通过复习，自己检查出来并及时补上。凡是抓紧复习的学生，以前学习中的漏洞和欠缺，都能在复习时得到及时弥补，因此，他们的知识总是比较完整的。

（3）融会贯通，使之系统化，形成系统化的知识是复习的中心任务。学生通过平时分单元分课文的学习，基本上完成了对各种基本知识的理解任务，完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾、查漏及补缺，又把长期学习的各部分内容有机地联系起来，这样，有利于掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织出一张“知识之网”。

那么，在这短短的几天中，如何复习才更有效呢？

一、重视复习策略。复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到同学们能否用有限的时间做更多的事情，取得更大的成绩。要防止出现前松后紧的现象。建议同学们做到复习有计划，这个计划性既要有结合自己实际的整体计划，又要有具体的每天计划，建议每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好。例如：要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来却毫无收获。此外，制定目标时应适当偏高一些，这样有利于提高复习效率。

二、讲究复习方法。首先要回归教材，教材是命题的依据，更是复习的依据，离开教材专攻习题、撇开课本只抓资料的做法是错误的本末倒置。因此同学们要认真阅读教材，力求在知识的重点、难点、关联点上多下功夫，对重点知识、概念、规律、定义、公式等，要在理解的基础上强化记忆。其次，要建立知识体系。各学科的试卷都要考查同学们对知识的综合运用能力。这就要求我们在阅读教材的基础上还要打破章节界限，按知识条块归类，建立相关的知识体系，将平时零碎细微的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程，也是深刻理解知识内容的过程。

三、重视课堂复习。这一阶段老师的课堂复习都具有很强的针对性。因此在复习课上应认真听讲，勤于思考，并积极回答问题。在课上要及时发现自己的知识漏洞，当堂的问题当堂解决。提高课堂复习效果。

四、多翻阅、多思考自己过去的错题。许多老师都要求同学们备有纠错本，现在是该拿出来经常翻阅的时候了。刚开始练习、作业时不可能不犯错，可怕的是一错再错，一错到底。我们当前急需做的事就是将错误分类，总结归纳产生错误的原因：是审题不当，是知识不到位，还是方法不妥？查找相关的知识漏洞，及时补缺。必须做到犯过的错误不可在考试中重复再犯。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，赶快以积极的心态，饱满的热情投入这场紧张的复习吧！只要脚踏实地并讲究方法，认真对待复习中的每一个细节，相信那成功的果实就一定属于你！