人物：俞继圣，时代中学原常务副校长、福建师大附中高级教师、师大文博附中现任校长。俞继圣校长是福州时代中学的创始人之一，在教育、教学和学生管理方面经验丰富、成绩卓越。

借智借力加快发展  企校联合共创未来

——访师大文博附中校长俞继圣先生

历史悠久 渊源深厚

记者：作为百年名校，师大附中在教育教学理念和管理经验等方面应该说拥有着得天独厚的优势，您能给我们简要介绍它的发展历史吗？

俞校长：福建师大附中坐落于福州市仓山区对湖路。前身是三所私立教会学校（英华中学、华南女中、陶淑女中），1951年，三校由人民政府接办合并为一所新型的公立学校。1973年起定为今名。 作为福建师大附中前身的英华中学创办于1881年。一百二十五年以来，福建师大附中为高等学校和社会各界培育输送了数以万计的优秀学生和建设人才。老一辈校友中，有以侯德榜、陈景润等12位中国科学院和工程院院士为代表的大批著名专家学者；有以辛亥革命元老、前国民政府主席林森和中共福建省常委、新四军驻榕办事处主任王助等为代表的大批民主革命志士。现在，大批中青年校友正成长为祖国各条建设战线的栋梁之材。

师大附中是福建省首批办好的重点中学之一，1994年被省教委确认为省一级达标学校，2003年9月被省教育厅确认为首批省级示范性普通高级中学。有高级教师79人，27人评为特级教师，18位教师具有硕士学位。改革开放以来，福建师大附中进一步继承和发扬优良的办学传统，积极推进素质教育，取得了卓著的成绩。多年来，我校高、中考升学率、进入重点大学人数均稳居省、市前列。

记者：众所周知，师大附中的奥林匹克竞赛是第一的，您能否谈谈附中的办学经验，文博附中要创造什么样的特色？

俞校长： 1985年以来，附中已先后在国际中学生学科竞赛中获得15面奖牌（其中国际奥林匹克竞赛获8金5银1铜计14面奖牌，占全省奖牌数一半）。在全国及省、市各类竞赛中每年均有150人次以上获奖。中学生的学科竞赛，理科居多，而在文科以及文体活动方面，附中同样也不逊色，全面发展是附中三大办学传统之一。

附中的办学经验是全方位、多层面的。首先，附中是全国德育工作先进校，德育首位,育人为先，德育工作渗透学校教育教学的方方面面，用真、善、美引领学生精神世界。从人生观、世界观的系列教育到学生日常行为规范，都有制度化、系列化、可操作的要求。特别注重培养学生的良好习惯，比如每个学生都佩戴校徽，2米开外学生见到老师要问候致意，所以，当你走进附中校园，你经常会听见时起彼伏的“老师好”的声音。

其次，附中注重教学常规管理，教学常规是持续高质量的保证，在我省，附中是最早提出包含“四定五统一三研究”内容的教学常规管理要求的；附中老师爱生敬业、奉献精神、团队精神在福州市是有名的；附中十分注重学生的个性和特色发展，为有专长的学生提供发展平台，奥林匹克学科竞赛成绩说明了这一点。

第三，在学校管理方面，讲究文化建设。附中建校一百多年，有着非常深厚的文化底蕴。“文化”表现无所不在，说到底，是一个人的行为模式，说得简单些，就是你对别人的态度。附中的校训是“以天下为己任”，校风是“文明、勤奋、求实、创新”，这是附中人共同的行为准则，反映附中人的精神面貌。

一个学校的办学特色,是需要很长时间才能显现出来的。师大文博附中要办出特色，除了依托师大附中丰富的教育资源外，现在主要考虑有以下几个方面：

一是学校“硬件”配备。达到标准现代化，设施完备化，环境人文化；

二是实行小班化教学。今年我们初、高中每个班只收40个学生，小班化将有利于针对学生个体因材施教，有利于提高每个学生接受教育的充分程度。

三是采取导师制。每个教师联系五、六个学生，负责管理学生的学习、生活和整个成长过程，使每个学生能够享受到充分的重视，得到全方位提高；

四是聘请具备教师资格的外教，提高学生的英语口语水平。

强强联手 锦上添花 

记者：师大附中作为百年老校，其积淀的办学经验和办学成就是无可比拟的，为什么你们会选择与一家地产公司合作办学？

俞校长：每到招生时节，我们都会深切地感受到社会、家长和学生对优质教育资源日益迫切的需求。因此，就要突破办学体制的界限，与有志于教育事业的企业家通力合作，创建新的学校，使优质的教育资源得以扩大，来满足社会需要。

师大附中已经有成功的民校办学经验，1994年创办的福州时代中学已经成了福州民办学校的一个品牌。时代中学办学十二年来，赢得社会的赞许和教育主管部门的肯定，2003年初，学校被评为福州市首批A级民办中学；2005年初，获福州市《素质教育工作先进校》称号； 2005年7月，获福建省民办教育先进单位称号。

福建金帝集团一直以来热心教育事业、捐资助学。就兴办学校来说，2001年该集团斥巨资，与泉州一中合作创办的泉州外国语学校，因教育成果卓著而成为享誉当地的实力名校。在创办文博附中的同时，集团还在厦门与武汉理工大学合作创办一所本科院校。集团董事长李德文先生指出：投资办学是企业的一种社会责任，教育投资是纳入金帝集团企业发展长远规划的重要支柱性产业。

金帝集团是一个非常有实力的公司，而我们师大附中在教育教学理念和管理经验等方面应该说拥有着得天独厚的优势，正如前面有提到，金帝集团与我们师大附中合作办学，是合理的选择，双方都是经过长时间慎重的考察的。

　  记者：既然是名校和品牌地产联姻，算是强强联手了，那么他们分别在哪些方面支持师大文博附中的办学呢？

俞校长：在硬件上，金帝集团投资人民币1.5亿元，一期兴建占地80亩，总建筑面积为3.5万平方米的校舍，将按高于省一级达标标准进行配置，环境优雅，功能合理，设施齐全。三年后达120亩，计划在6年内达到60个班级的办学规模。今年投入建设资金8千万人民币，不仅拥有功能齐全设备先进的教学楼、实验楼、电教楼、图书馆等，还有标准足球场、田径场、游泳池等运动场所，投资修建了1500平方米的景观花园和专用通道；是以保证学校各项教育教学工作的开展。今年6月30日前，师大文博附中将完成基础和教育教学设施建设。

师大附中向师大文博附中输出人力资源、学校品牌、办学理念、管理模式、管理经验，同时对文博附中的管理、教科研、教学质量进行监控，承担对师大文博附中教师的培训，使其与师大附中教师培训同步。此外，选派教育专家担任师大文博附中校长，并派出骨干领衔执教及担任学科带头人。

业务精良  教学相长

记者：师大文博附中作为师大的又一附属中学，它的办学质量也关系到我们附中的成就，请问以后师大附中如何组织与师大文博附中之间的教学、教研、培训工作，如何完成这种置换互动的过程？

俞校长：师大文博附中是一所依托名校名企的普通全日制民办完全中学。她是师大附中和福州时代中学优质教育资源的放大，由企业投资按高标准建造学校，由名校管理人员或教师，按名校管理模式和经验组织教育教学工作。

师大文博附中招聘的教师绝大多数是来自全国的教学骨干，考虑到他们来自不同的学校，要有一个整合的过程，因此我们一是请师大附中各科教研组长和备课组长，每周到师大文博附中指导集体备课，统一要求，把握课程标准；二是聘请高、特级教师组成教学顾问，听课评课；三是与师大附中、时代中学、泉州外国语学校进行师资置换，优化队伍。

以人为本  全面发展

记者：十年树木，百年树人，教育是百年大计，是件任重道远的事情，如何将师大文博附中建成名校，也是一项长期的工程，不知道学校从哪些方面努力？

俞校长：仁文·大儒世家，影射出中国的传统文化精髓——儒家思想，把地产名盘融入文化的元素，把“以人为本”融入项目并落到实处，不是件容易的事。师大附中有很浓厚的底蕴。而师大文博附中，取字于“仁文”的“文”，“博众家之长的”的“博”，其寓意非凡。

师大文博附中所追求的是高起点办学、高标准服务、高质量育人，办好学校有三个重要条件：生源质量，师资队伍，学校管理。

在生源方面，严格控制、把好招生质量关、遵循“宁缺毋滥”的原则。

在建设教师队伍方面，从全国各地招聘的有教学经验的骨干教师及优秀毕业生，严把教师入口关，严格教师招聘体系、程序。

在学校管理方面，传承福建师大附中的优良校风，从严治校，精心施教，积极推进素质教育和基础教育课程改革，为学有专长的学生提供良好的成长环境和发展机会。

只有优秀的文化，才能孕育出优秀的学校教育。文化要形成一种亲和力、一种生命力、一种凝聚力、一种向心力，使学校成为科学知识、先进思想、创新文化的栖息地，成为师生的精神家园。