教务教研

福州文博中学首届中青年教师综合素质大赛方案

一、竞赛宗旨

通过竞赛活动，检验我校教师教学理论和实践水平，全面展示课堂教学技能和教师综合素质，引导教师特别是中青年教师，研究教学手段，掌握教学方法，创设一个中青年教师在组织课堂教学中大胆探索和勇于创新的空间，在全校范围内掀起练技能、强素质，为教育事业做贡献的热潮。

二、参赛对象：45岁以下的中青年教师。

三、竞赛内容

（一）竞赛内容：课堂教学能力、教育技术能力等两个方面。

（二）竞赛学科：包含学校开设的所有科目。

四、竞赛形式

（一）组织形式

竞赛分为海选、初赛、决赛三个阶段

1、海选：11月20日—12月14日为各教研组按分配名额海选推荐并上报教务处本组的参赛选手。

2、初赛：12月17日—12月21日为初赛准备阶段，12月22日上午将分成三组进行初赛选拔。

3、决赛：前5名进入决赛，于明年3月上旬（时间待定）在校内现场直播。

（二）竞赛办法：

1、初赛——说课（10分钟）+教学案例分析（5分钟）+板书（5分钟）

（1）说课：各学科参赛的教师在开赛前三天进行抽签，确定说课课题。参赛教师根据所抽签的课题和教学内容，完成教学设计，进行说课。要求：选手们在10分钟内将自己的教学设想生动翔实地表述出来，其中说课即说课标、说教材、说教法、说学法、说过程。要层次清楚地说出“教什么”、“学什么”和“怎么教”、“怎样学”的教学设想，以及“为什么这样教”和“学生为什么这样学”的理论依据。

（2）教学案例分析

参赛教师自选教学案例进行分析，要求：选手们在5分钟内将自己的教学设想生动翔实地表述出来，其中教学案例分析通常是对课堂教学内具有典型意义、真实的故事、事例或事件作描述、总结和分析，反映教育教学某些内在的规律或某些教学思想或原理。

（3）板书

参赛教师在完成说课与案例分析后现场完成指定的板书内容，要求：选手们在5分钟内完成规定的板书内容，书写工整、匀称、美观，版面整洁、书写流畅。

注：凡抽签后未按时到场参加比赛的选手视为弃权。

2、复赛（决赛）——主题演讲（脱稿5分钟）、说课（10分钟）、教学案例分析（5分钟）、综合知识测试（30分钟）。

（1）主题演讲

演讲内容：阐述个人对教育教学的追求，题目自拟，时间：5分钟以内，要求：脱稿演讲。

（2）说课：各学科参赛的教师在开赛前五天进行抽签，确定上课的教学内容。

参赛教师根据所抽签的课题和教学内容，完成教学设计，进行说课。要求：选手们在10分钟内将自己的教学设想生动翔实地表述出来，其中说课即说课标、说教材、说教法、说学法、说过程。要层次清楚地说出“教什么”、“学什么”和“怎么教”、“怎样学”的教学设想，以及“为什么这样教”和“学生为什么这样学”的理论依据。

（3）教学案例分析

参赛教师自选教学案例进行分析，要求：选手们在5分钟内将自己的教学设想生动翔实地表述出来，其中教学案例分析通常是对课堂教学内具有典型意义、真实的故事、事例或事件作描述、总结和分析，反映教育教学某些内在的规律或某些教学思想或原理。

（4）综合知识测试

参赛教师在30分钟内完成一份综合测试卷。

（复赛具体时间、评委等待定）

五、奖励办法

1、本次竞赛前五名选手直接获得“首届教师综合素质大赛校优秀教师”称号，发给证书。

2、本次竞赛评出前三名，获“校长奖”：冠军奖金800元，亚军奖金500元，季军奖金300元；第四、五名获鼓励奖，奖金各100元。

3、获冠、亚、季军的选手所属教研组获“优秀组织奖”，奖金各为500元。

六、要求

1、各教研组应当认真组织本组中青年教师参与该活动，做好初赛阶段工作。

2、教研组应当为参赛选手配2名指导教师，其中一名为该选手的合同师傅。

附：

一、教研组推荐名额分配

二、初赛分组

文科组（6人）：语文、英语、政治、历史；

理科组（6人）：数学、物理、化学、生物、地理；

技能组（4人）：技术、体育、音乐、美术。

其中：文科组、理科组各取前两名，技能组取第一名进入复赛（决赛）

三、初赛评委名单（待定）

四、初赛各组负责人（主持人）

文科组：郑小芳    理科组：吴晓平    技能组：林文松（配若干名工作人员）

五、初赛地点安排

文科组：大课（一）  理科组：地理专用教室   技能组：大课（二）

文博中学教师综合素质大赛组委会 

        2012年11月8日