教务教研

2010-2011上学期期末福州地区部分私立校联考命题要求

一、科目命题学校、集备时间及地点

注：集备要求

①各科目命题学校，由教研组长负责，组织命题年段集备组认真学习课程标准，讨论命题原则，但不要涉及具体题目。

②各命题学校由集备组长负责在规定时间和地点召集各联考校集备组长开会讨论并确定命题难度、范围及评分标准等，然后命题者按照讨论方案进行命题，不得偏离讨论的方案。试卷上注明撰稿人和审稿人。

二、考试时间

三、考试时间、分值及命题要求

注：1.常规100分卷易中难的比为8∶1∶1。

2.试卷样式：见附件（各科要有答题卡,数学与物理要留草稿，建议按模板出卷）。

3.试卷上注明撰稿人和审稿人姓名。

4.关于命题的一些建议：

首先是严格遵循《课程标准》，注重“双基”，强调学科能力和方法。着重考查本学期基础知识和基本技能。加强考查学生对基础知识的理解运用和知识之间的内在联系，将知识、技能与方法融于具体的问题情境之中，力求活而不难。

其次，联系实际生活，体现课程时代性和生活化特点。结合社会热点、社会生产和学生日常生活进行命题，使试题贴近社会、贴近学生、贴近生活，富有时代特征和生活气息。引导学生关注时政，关心社会，并从这些热点切入，从不同视角考查学生。

第三，在情境设置和试题设计中，注意落实学生主体地位，围绕“我”的实践、体验、感悟来设计试题，让学生有身临其境之感。

第四，探究学习是课程改革的一个亮点。重视探究意识的考查，考查学生的创新精神和初步的探究能力，以及在实践与探究过程中应有的人文精神与科学素养。文科类试题多通过对社会现象和现实问题的探究分析，理科类试题多通过对事物现象和学科实验的探究，考查学生对实际问题的解决能力。

结合社会实际和学生生活进行知识能力考查，进一步重视开放性试题，多设计巧妙和富有学科价值和教育意义的任选作答、提建议、出主意、想办法、写读书笔记等题型。设问让学生根据自己的能力水平和实际情况，从多方面、多角度来分析问题，注重学生的创新思维与发散思维，鼓励学生发表个人见解，不拘泥于唯一答案。

四、交换试卷时间

试卷交换时间：1月10日上午11∶00之前将各校卷(含试题卷、答题卷和答案,英语有听力材料和MP3)按规定的格式电子文稿发送到下面的黎明教务处邮箱：ZYL310ZYL@163.com，黎明于2011年1月11日发往各校。

五、成绩反馈

请各联考学校于2011年1月21日12∶00前将各校联考成绩中各科常规卷的平均分、及格率、优秀率；数学、英语提高卷的平均分及各科试卷点评发送给三牧中学教务处，再由三牧中学教务处整理汇总后发送给各校。三牧邮箱：148411577@qq.com。