中学生审美心理

2万人的场地一下涌入了4万人，挤落的鞋子和皮包足以堆满一小车；为了买那最低280块钱的入场券，许多中学生宁愿花掉攒下了整整两个月的早饭钱；很多年轻女孩更是因为没有入场券不顾形象地坐在地上伤心痛哭，这些年龄大都在25岁以下的青少年都怎么了？原因是一个演唱会马上要在南京举行。

看着演唱会火爆的场面记者不禁联想到，11月22日在广州开幕的亚洲最大的体操赛事———第二届亚洲体操锦标赛，当时尽管门票售价仅20元，并随票赠送20元的IP电话卡，依然乏人问津；而同期举行的“明星风暴”等两场港台歌星演唱会票价高至480元，观众特别是一些青少年却挤破了头。  
    有调查显示，不少青少年对娱乐节目的关注已超过了对社会新闻、社会问题的关注。染发、做朋克头、抽烟等在一些青少年中的流行程度较高。不少青少年的审美情趣正发生着一系列的变化，值得引起全社会的关注。

（一）盲目偏爱流行歌曲

据调查，中学生有80％以上的音乐欣赏时间都分配给了流行歌曲，剩下来欣赏严肃音乐的时间所剩无几甚至根本不去欣赏严肃音乐。在一些中学生看来，流行歌曲就是音乐，就是艺术，就是美。在大陆、港台、国外三个区域的流行歌曲中，影响最大的仍然是港台歌曲，其内容主要包括朋友之情，祝愿之情，讴歌青春，对父母之情，生活的希望与启迪等方面，均不属高层次的、广阔的、深沉的主题，主要表现个人生活和个人情感，即小情调。有些歌词文理不通，语言低俗。

一是流行歌曲本身的问题。一般来说，流行歌曲通俗易于演唱，旋律适合青少年尤其是中学生。进入90年代以来着重表现小情调的流行歌曲，歌词内容贴近生活，简单易懂，容易引起中学生的共鸣，但缺乏具有时代精神的感召作品。不少中学生学习紧张，唱这些歌曲可以得到松弛和愉悦；同时，中学生面对社会、人生困惑很多，但可以倾诉的地方、机会不多，因而表现为他们对一些忧伤情调、流浪精神的歌曲的喜爱；另外，中学生中一些人已经感觉到朦胧的爱情，渴望得到爱，流行歌曲抒发了他们内心对爱的渴望之情。

纵观流行歌曲百年，据统计，数量达700多万首，经典代表作30O多首，其中包括230多首公认的中国原创作品。可见，流行歌曲中有着不少健康、优秀的作品能够教育和鼓舞青少年积极向上，但也有不少无生命力的粗俗之作。尤其是进入90年代以来，随着人们世界观、人生观、价值观、审美观的变化，流行歌曲着重于表现小情调，远离时代主旋律的趋势越来越明显，对青少年尤其是中学生的负面影响越来越大，乃至出现中学生盲目偏爱流行歌曲的误区，应该引起社会上广大教育工作者、文化工作者的高度重视。

（二）暴力、言情是陷阱

在中学生自发参与的审美活动中，阅读小说和观看影视作品是很重要的组成部分，就题材和内容来看，以暴力言情等居多。在大多数中学生心目中，有这样的审美心理误区，即暴力、言情题材的小说和影视作品就是文学艺术，就是美。有些男生阅读武侠、神怪、惊险小说及观看收视同类题材的影视作品到了痴迷的地步，男生间谈论的话题，这方面占了很大比重；不少女中学生则偏爱港台女作家的言情小说及同类题材的影视作品，她们往往把自己同书中片中的女主人公划上等号，做着少女的相思梦。

三）追求新潮符

中学生在整个中学阶段，正是个体心理发展史上从童年向青年过渡阶段，处于半幼稚、半成熟的状态，对审美的体验和理解正经历一个由此及彼、由表及里的不断运动的过程，在这个阶段，他们应该接受成功的审美教育，尤其是审美心理指导，就能形成正确的审美观念，从而更好地培养自身的审美修养。一般说来，这些审美心理误区都有着内在的联系。

现代的确中学生追求名牌时装，高档服装，还佩带胸针项链、首饰、戒指、手镯等，一部分学生还相互攀比，在他们看来，追求新潮符号，穿新潮服装、名牌服装、佩金戴银就是美，这便是中学生审美心理的又一误区。

中学生处于社会生活当中，中学生追求服饰美本无可厚非，问题在于中学生不顾自己的身份和年龄特征以及特有的社会角色，一味追求成人化的新潮服饰，就显得很不正常，这种审美误区的危害是多方面的。中学生正处豆蔻年华，本身就洋溢着自然美和青春美，穿上新潮服装、高档服装，佩上金银首饰，虽显得珠光宝气，但却不自然、不协调，破坏了自身的自然美。