〖领导讲话〗
编者按：10月21日，市委教育工委召开会议，李秀钦（组织委员）参加会议。会议内容主要是：学习、领会市委、市委教育工委领导在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神。现将讲话稿印发给大家。请全体党员认真学习。
在市委教育工委、市教育局群众路线
教育实践活动总结大会的讲话
黄忠勇
（2014年10月21日）
同志们：
刚才，新国组长代表市委督导组作了点评讲话，对市教育系统教育实践活动给予了肯定，并就做好下一步工作提出了要求。郑勇同志回顾总结了市属教育系统教育实践活动情况，对巩固扩大活动成果，运用好活动的经验，持续推进作风建设作了部署。
在过去7个多月的时间里，市教育系统教育实践活动按照中央和省委、市委的统一部署安排，在市委两个督导组的有力指导下，立足工作实际，稳步扎实推进，圆满完成了各项工作任务，取得了阶段性成果，达到了预期目的。广大党员干部、教师理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固，工作作风、教育行风进一步好转；有力整治了“四风”问题，制度建设有新加强；教育的一些重难点问题和群众反映强烈的突出问题得到有效解决，有效激发了群众的智慧和力量，为推动教育事业改革发展增添了强大动力。实践证明，开展教育实践活动是新时期马克思主义群众观点的一次再学习、再教育、再实践，从大的方面来说，对加强基层党的建设、巩固党的执政基础、提高党的执政能力具有重要现实意义；从小的方面来说，对打造一支有战斗力的党员干部、教师队伍，促进我市教育事业健康发展具有重要推动作用。
同志们，集中的教育实践活动即将结束，但践行群众路线无止境，为全市教育服务的工作只有进行时，没有完成时，作风建设永远在路上。我们要以这次总结大会为起点，按照习近平同志提出的新形势下坚持从严治党的“八点要求”，按照省委、市委教育实践活动总结大会上的部署要求，以锲而不舍、弛而不息的决心和毅力，巩固和拓展活动的已有成果，不断放大活动效应，持续抓好作风建设，持续增强服务大局、服务群众的意识，在履职尽责中展现新作为。为此，我再讲四点意见：
一是要做好教育实践活动的总结。这个总结包括两个方面。一方面，市委教育工委、市教育局教育实践办要全面总结教育实践活动取得的阶段性成效，认真归纳梳理一下这次开展教育实践活动中加强作风建设的有效做法，并促进这些有效做法规范化、制度化切实，增强践行群众路线的思想自觉和行动自觉；每个党员干部特别是领导干部也要对自身参加这次教育实践活动的情况做个小结，对在这次活动中征求到的意见建议再次做个梳理，并对照自己的整改计划自查一下目前的整改落实情况，对于日常容易疏忽、反复出现的不足与问题，时刻牢记于心，时时警醒自己。另一方面，市属院校和直属单位要按照统一部署要求，在各调研指导组的指导下，认真开好本校、本单位的教育实践活动总结大会，坚决克服“闯关”思想和松懈情绪，确保教育实践活动善始善终、善作善成。
二是要坚持抓好作风建设。作风建设作为践行群众路线的基础工程，关系人心向背，是党的生命线。具体到我们市教育系统，也是关系我们教育事业改革发展成效的关键所在。教育系统党组织要把作风建设贯穿到福州教育改革发展中，紧紧抓在手上，常抓不懈。下一阶段的主要任务就是要持续抓好各项整改任务的落实，绝不允许出现“烂尾”工程，决不能让“四风”问题反弹回潮。要充分认识到作风建设的长期性、复杂性和艰巨性，务必做到强化组织领导、科学设计细则、有效推进实施、加强监督考核和治本工作，使党员干部、教师不仅不敢沾染歪风邪气，而且不能、不想沾染歪风邪气。教育系统党员干部、教师要从我做起、从小事做起，带头坚守正道、弘扬正气，确保兑现对福州师生群众的承诺，以作风建设的新成效为福州教育事业科学发展提供坚强保证。
三是要牢固树立群众观念。联系服务群众是作风建设的永恒主题，也是一切工作的根本归宿。教育实践活动的成功经验证明，只有拿出实际行动来解决群众反映强烈的突出问题，才能真正取信于民，群众与党员干部的距离才会更近、关系才会更亲。要结合教育系统实际不断健全群众工作机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。引导党员干部、教师牢固树立 “群众利益无小事”的理念，时刻把群众装在心头，把解决群众诉求放在手头，把服务师生群众扛在肩头。党员干部要增进与基层、学校、师生的感情，自觉实践“一线工作法”，走出机关，走出办公室，深入基层、学校和师生群众了解情况，坚持把基层群众反映的问题当成家事，千方百计为基层、学校和师生解难事、办实事，把回应群众关切落实到福州教育改革发展中去，切实保持贯彻群众观点“在路上”的精神状态，持续用力、久久为功，养成习惯，实现以党员干部的优良作风引领教育系统的风清气正，带动校风、教风、学风，努力办好人民满意的教育。
四是要聚焦深化教育改革。开展教育实践活动，最终目的还是要落实到解决群众关心关注的具体问题。教育是经济社会发展的基础性工程，是福州科学发展跨越发展的战略支撑，是牵涉每一个家庭的民生工程，是政府重视、社会关注、群众关心的一项社会事业。但另一方面，我们福州教育事业的进一步发展面临着诸多难题，社会热点问题中反映教育的问题仍然很突出，特别是各级各类教育内涵发展和质量水平还有待进一步提高等问题，也因此，我们在这次教育实践活动中征求到许多要求加快福州教育改革发展的意见建议。今年以来，尤其是教育实践活动的开展以来，我们虽然采取了一些措施推进教育领域的改革，但是存在改革力度偏小、进度偏慢、深度偏浅等问题，需要采取措施切实加以解决。这就要求我们把教育实践活动激发出来的工作干劲和热情及时转化为干事创业的强大动力，从深化改革和制度创新入手，以求真务实的良好作风，对福州教育改革发展中的问题进一步梳理汇总，突出改革重点，狠抓任务落实，全面推进教育领域综合改革。另外，今年只剩下2个多月的时间，希望各部处室、直属单位和各市属院校要围绕年初制定的目标任务，盯紧时间进度，逐项逐件对标对表，确保年初提出的各项目标任务落到实处，确实将教育实践活动的成效落实到行动中、体现在工作上。
同志们，福州发展面临着千载难逢的发展机遇，福州教育事业也进入了改革发展的关键阶段，我们要按照中央和省、市委有关作风建设的新要求，全面落实从严治党责任，不断巩固和扩大教育实践活动成果，继续打好作风建设这场硬仗，以更高的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，推动福州教育改革发展再上新台阶，为福州科学发展跨越发展提供有力的人才智力支撑。
在党的群众路线教育实践活动
总结大会上的讲话
郑 勇
（2014年10月21日）
尊敬的黄忠勇书记、林新国组长、督导组的各位成员，同志们：
大家好！
根据市委总体部署和市委教育工委的工作安排，今天我们在这里召开市委教育工委、市教育局党的群众路线教育实践活动总结大会，接受市委第15督导组的监督指导。主要任务是贯彻中央、省、市委教育实践活动总结大会精神，回顾总结我们在教育实践活动中所取得的成果和经验，明确进一步践行群众路线、改进作风的方向。10月8日以来，中央、省、市委相继召开教育实践活动总结大会，习近平总书记、尤权书记、杨岳书记分别作了重要讲话，为我们进一步落实教育实践活动的成果、加强和改进作风建设指明了方向。习近平总书记在总结大会上概括了“六个必须”，即必须突出重点、聚焦问题，必须领导带头、以上率下，必须以知促行、以行促知，必须严字当头、从严从实，必须层层压紧、上下互动，必须相信群众、敞开大门。这“六个必须”的宝贵经验，也是我市教育系统教育实践活动取得明显成效的重要保证，我们必须牢牢把握，始终坚持，认真遵循。一会儿，黄忠勇书记、林新国组长将作指导讲话，请大家认真学习，深刻领会，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署和要求上来。下面，按照大会安排，我代表市委教育工委、市教育局对本次活动进行总结。
一、精心组织安排，扎实推进教育实践活动
市委教育工委、市教育局以及下属55个市属院校党组织、局机关22个党支部严格执行市委统一部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，精心组织，从严把关，扎实推进，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，以贯彻落实中央八项规定为切入点，紧密联系工作实际，突出作风建设，以实际成效取信于民，教育实践活动取得明显成效，达到预期目的。
一是增强了思想自觉、强化了宗旨意识。教育实践活动使市属教育系统领导干部和党员经历了思想洗礼，发生了精神嬗变。思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部、教师的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，精神上的补“钙”，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部、教师宗旨意识进一步强化，对群众观点、群众路线有了更深刻的认识，对作风方面存在的问题更加警醒，同师生群众的感情进一步增进，距离进一步拉近，服务学校、服务师生、服务教学的意识和本领有了进一步增强。
二是整治了“四风”问题，激发了工作热情。针对群众反映的强烈的四风问题得到有效解决，我们制定下发了《贯彻落实中央和省、市改进工作作风、密切联系群众若干文件的实施办法》，规范办文流程，推进机关公文、简报的网络传输和网上办理，不发没有实际内容，对学校工作无指导意义的文件，对学校发文时注重时间流程，给学校预留出操作执行的时间。同时，机关严格会议审批制度，清理、减少各类会议活动，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并。今年春节，由委、局领导带队进学校、入家门，慰问老党员、老干部、困难职工，取消了系统团拜会、机关趣味运动会等大型活动，2014“一先两优”表彰只开了一个不到50人的“一先两优”代表座谈会。对确需召开的会议缩短会期。改进会议形式，能合并的会合并，能用视频的召开视频会议，尽量让县（市）区少派员到市里参会，提高会议实效，视频会议时间一般不超过1个半小时，坚持开短会、讲短话。到2014年9月份共召开系统会议20场，比落实八项规定前（2012年）减少近17%。在归并评比、检查，减轻学校负担方面。今年初就对近年来开展的各类检查评估活动进行梳理，按照从紧从严控制的原则，逐一审核并由局长办公会议最终审定，撤销、合并或转变工作方式的检查评估活动达到11项。例如将市平安先行学校创建检查、市综治安全责任状考评、学校安全标准化建设考评等项目进行了合并。严格落实“八项规定”，开展清理清查活动，截止9月底，与去年同期相比，共压缩“三公”经费23.9万元，较去年同期减少支出达54.3%。清理超标办公用房1050平米。同时狠刹了公款送月饼、贺卡、节礼和年货等行为，坚决整治了“会所中的歪风”、培训中心的腐败，坚决整治了“裸官”、“走读”、“吃空饷”、“收红包”及购物卡、党政领导干部在企业兼职等问题，广泛查处了吃拿卡要、庸懒散拖问题，高高在上、挥霍浪费、脱离群众现象明显扭转。今年以来，市教育局受理涉纪信访件共67件，其中省级转办件16件、市级转办件21件，截至目前为止已办结57件，查实10件、部分查实11件、查否21件。其中，反映教辅材料征订问题信访件4件，工程建设问题信访件5件，实验设备用品采购信访件2件，入学招生信访件6件。已立案5个，移交市、县区纪委案件线索3条，给予组织处理1人次，人事处理3人次，通报批评1人次，诫勉谈话12人次，清退教育乱收费26458元。有遏制“择校”热和违规入学等问题。通过整治四风问题，我们的工作作风与精神风貌进一步得到提振，激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”了精神风貌，形成了心齐、气顺、劲足、实干的创业、干事氛围。
三是回应了师生群众呼声，密切了党群、干群关系。健全领导分工责任制和领导干部联系点制度，强化了师生群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。注重从解决师生群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听师生群众呼声，突出抓了一些与师生群众密切相关的教育热点、难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了教育在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关师生群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实，师生群众对福州教育的满意度进一步提升。同时，通过开展批评与自我批评，领导班子成员脱去“隐身衣”，捅破“窗户纸”，相互批评不留情面，敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨，既达到了治病救人的效果，又增进了班子成员之间的团结。
四是发扬了整风精神，进一步严肃了党内政治生活。我们始终坚持以中央和省委、市委领导的联系点为标杆，大力发扬整风精神，开展了积极健康的思想斗争。教育系统党组织领导班子成员自觉对照“三严三实”和“六必查”要求，深入师生群众，虚心听取意见，切实查摆问题，主动分析不足，深入对照检查，撰写对照检查材料做到见人见事见思想，谈心、交心力求触动思想灵魂，开好了民主生活会。委、局领导干部民主生活会查摆班子和成员存在问题121条，提出批评意见81条。同时，狠抓整改落实，促进建章立制。
五是强化了刚性约束，确立了长效机制。通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全局工作的长效机制。把教育实践活动与依法治校、依法治教结合起来，组织相关部门和院校对各项制度进行梳理评估和修订。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
六是汇集了发展能量，推进了素质教育。进一步激发了教育发展动力，推动教育中心工作持续、快速、健康发展。扎实开展社会主义核心价值观教育，强化正确思想导向，深化文明礼仪、学习雷锋、生态文明和诚信教育。加强生命教育、心理健康教育、科普教育和国防教育，深化校园文化活动，扎实开展学校体育工作。巩固了义务教育均衡发展水平，全面实施义务教育学校扩容工程，着力解决新增进城务工人员随迁子女就学和消除“大班额”所需学位问题，督促全市2014年春季英语和信息技术开课率达到100%，调整初中教学质量综合考评方案。推进普高多样发展。通过开展教学观摩周活动，发挥教省一级达标校学示范辐射作用。促进优质教育资源建设，新评估晋级1所省一级达标高中，7所省二级达标高中，6所省三级达标高中。加大对外合作办学力度，推动三中中加班、八中中澳班、八中中美班和师大附中中美班积极引进国际先进课程和教学方法；福州外国语学校新增法语初中班。创新了职业教育发展方式。加快实施全国、全省中职学校改革发展示范校建设项目，组织申报国家级职业教育教学成果奖和省级特色课程，调整优化专业结构，新设15个与经济社会发展紧密相关的新兴专业，强化学生职业技能培训，学生参加全国职业院校学生技能大赛获得了一等奖3个，二等奖4个，三等奖10个的历史最佳成绩。扶持高职院校发展，协助福州海峡职业技术学院申请筹建本科层次福州理工学院工作获得教育部批准。
通过这次活动，我们对新形势下如何开展党内集中教育活动有了新的认识和体会，积累了宝贵经验。我市教育系统教育实践活动的顺利开展，得到了市委和市委第15、23督导组的高度重视和悉心指导。市委常委、警备区政委洪波同志多次参加市委教工委、市教育局专题民主生活会并发表重要讲话，对我教育系统教育实践活动开展和专题民主生活会取得的成效给予充分肯定，要求我们在深化认识、整改落实、班子建设上下功夫，持之以恒抓好作风建设，确保教育实践活动善始善终、善作善成。市委第15督导组、第23督导组作风深入、严督实导，对我市教育系统教育实践活动给予了积极指导，对我市教育实践活动的每一个节点工作都提出了明确的指导意见，约谈委、局领导班子成员、院校领导和机关处室负责人，反复修改审核委、局领导班子及成员对照检查材料，全程参加委、局班子专题民主生活会，确保了活动始终围绕中央、省委、市委的统一部署扎实开展。委、局派出的10个调研督导组认真履行职责，积极发挥作用，促进了教育实践活动任务的顺利完成。在此受黄忠勇书记委托，我代表市委教育工委、市教育局，对大家表示衷心感谢！
在充分肯定成绩的同时，我们也要看到存在的问题和不足。经过这次活动，福州教育系统党组织改进作风有了一个良好开端，作风有所好转，“四风”问题有所收敛，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固，自觉主动的长效机制尚未完全形成。有些教育问题的整改还没有完全到位，整改落实任务推进的力度还不够大、速度还不够快、效果还不够好，与上级要求和师生群众期待还存在一定的差距，需要进一步统筹推进整改落实各项任务，提高师生群众的知晓度和满意度。一些教育深层次问题还没有从根本上破解，教育局机关与院校上下联动解决问题还没有完全形成合力，二级党组织之间工作开展不平衡、机关部门和院校党组织之间工作开展不平衡，少数党员干部、教师存在“闯关”心理，对自身缺乏全面、系统、准确的把握，对师生群众反映强烈的突出问题认识不足、不深、不透，作风不实、能力不足、精神懈怠的问题还没有完全从根本上解决。有的同志对自己剖析、批评还不够深刻，在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐。有的薄弱院校的情况还没有改变，联系服务师生群众机制不畅、能力不强，贯彻群众路线到不了末端，等等。这些存在的问题需要我们在今后工作推进中切实加以解决。
二、着力常态长效，巩固提升教育系统教育实践活动成果
在教育实践活动中，我们不折不扣地完成好规定动作，同时，立足教育实际，开展了一系列自选动作，呈现出鲜明的教育特色。
特色之一：将学习教育与“满意在教育”主题活动相结合，求专求精。“满意在教育”蕴含着极其丰富内涵：一是办好每一所学校，体现教育公平；二是教育好每个学生，体现育人为本；三是让每位家长放心，体现教育宗旨；四是选好每位校长，让一位好校长带一所好学校；五是关心每位教师的成长，让教师满意。活动中，我们紧紧围绕“满意在教育”这一载体，坚持教育优先发展，立德树人方针，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持改革创新，着力深化教育领域综合改革；坚持教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，切实提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育；坚持提高质量，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力；坚持开展学习先进践行先进活动。开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟、盖军衔和好校长吕榕麟同志学习专题活动，开展向身边的典型学习活动，先后邀请张芸等48名身边好人、道德模范、最美乡村教师、各级先进教育工作者到机关、院校讲台宣讲。坚持开展“教坛先锋，岗位成才”活动，提高教师师德师能，开展一先两优表彰活动。
特色之二：将听取意见与“四个万家”、“三访三创”活动相结合，求广求深。活动中，我们深入开展“四个万家”、“三访三创”活动。一是健全完善联系师生群众机制，倾听师生群众意见。组织委、局领导联系县（市）区，挂点倾听诉求；组织机关处室干部定岗联系相关学校，蹲点了解校情民意。形成了党员干部直接联系基层师生群众机制。二是健全完善吸纳民意机制，关注百姓诉求。委、局领导带队组织相关职能处室开展中小学布局调整、农民工子女入学、义务教育均衡发展、学前教育监管等为重点的专题调研。三是通过座谈会、发放问卷、上门慰问等方式，广泛听取学生家长、教职工、离退休教师、民主党派、共建单位以及学生的意见和建议。委、局和学校领导及机关干部真心实意地放下架子、端正姿态，虚心向师生群众求教，耐心听取师生群众倾诉，努力做到了进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事。
特色之三：将查摆问题与“对标定位活动”相结合，求准求实。活动中，委、局领导、处室主要负责人和校级党员领导以求真的态度，务实的行动，认真对照党章和中央八项规定，对照习近平总书记提出的“三严三实”要求，对照廉政准则，对照焦裕禄精神，对照群众期盼，认真查找存在问题。把自己摆进去，既找别人存在的问题，也找个人自身存在的问题；既找班子集体存在的问题，又找领导干部个人存在的问题；既找表象性问题，又找深层次问题；既找突出问题，又摆具体问题。在查摆问题中开展“对标定位”活动，比位次，争上游；比创新，争突破；比工作，争先进；比作风，争一流。市委教育工委、市教育局对征求到的31条意见建议，逐条分解，责任到人。目前，已有19条得到整改，3条年内解决，对6条需要作出说明的意见建议已作出说明，对需要较长时间解决的问题逐一列出了时间表，问题清单公示期到今年12月。
坚决纠正教育事业违规收费或变相收费问题。纠正各类学校乱办班、乱补课，义务教育阶段择校乱收费，强制收取服务性收费和代收费，自立项目乱收费等问题，进一步规范各级各类学校的收费行为，不断完善教育收费的长效机制，不断提高师生群众对教育的满意度。集中整治教育系统中突出问题。着力解决学校在行使办学自主权的过程中存在的突出问题，特别是人员编制、人事聘用、职称评审、教辅资料征订、工程建设、实验设备用品采购、入学招生中收受贿赂等问题；严肃查处滥用行政权力干预职称评定，利用职务插手教材教辅选用、基建工程、校办企业、招标采购等领域的问题。
特色之四：将整改落实与“实施幸福教育”相结合，求真求效。委局和各学校针对查找出来的突出问题，逐条研究分析，制订落实整改措施。坚持有什么问题，就解决什么问题；什么问题突出，就突出解决什么问题，做到不回避，不拖延，不姑息迁就。从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，做到边学边改、边查边改、边整边改，努力在自觉整改上下功夫，在源头管控上求实效。在全市教育系统持续推进“幸福教育”，提出了构建幸福课堂、优化课堂教学、减轻学生学业负担、优化监督评价机制、改善教师工作软环境、关爱服务特殊群体学生、优化班级自然和人文环境等一系列举措。大力弘扬“马上就办、办就办好”的优良传统，为师生、家长办实事、做好事。如：结合初招改革，积极配合行政部门，持续推进均衡教育；加快星语学校、农民工子女学校建设，解决特殊群体，农民工子女入学难问题；积极推进解决边远地区教师和民办教师待遇问题。
特色之五：将建章立制与“依法治教活动”相结合，求常求长。市委教育工委、市教育局针对权力运行的“盲点”建制度，强化对权力运行的关键点、风险点、薄弱点进行防控。对已有的制度进行全面梳理，对制度的实效性作出评估，对不适应新形势新任务的制度坚决废止。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面的突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动了党员、干部改进作风的常态化长效化。认真贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》精神，深入开展法制宣传教育，形成浓厚的学校法治文化氛围；指导院校加强章程建设，健全学校依法办学自主管理的制度体系；健全院校科学决策、民主管理机制，完善学校治理结构；指导院校依法办学，落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境。市教育局切实转变管理学校的方式、手段，从具体的行政管理转向依法监管、提供服务。委、局机关整理汇编规章制度25项，其中新制定10项制度。
三、坚持从严治党，让教育为加快福州科学发展跨越发展提供坚实保障
中央即将颁发深化“四风”整治、巩固拓展教育实践活动的指导意见。我们必须认真贯彻中央、省委和市委的部署要求，始终保持久久为功的韧劲，保持抓铁有痕的力度，保持正风肃纪的高压态势，把作风建设引向深入，把教育实践活动的成果巩固好、提升好。要坚持从严治党，牢固树立管党治党成于严、从严治党重在实的意识，以更大决心、更强力度、更实举措抓好党的建设，切实增强党的创造力凝聚力战斗力。下面，我简要提六点要求与大家共勉。
一要严肃党内政治生活，使之作为提升党内政治生活质量的润滑剂。要深刻认识严肃党内政治生活的重大作用，深刻认识党内政治生活不正常的严重后果。要坚持和发扬实事求是、理论联系实际、密切联系群众、开展批评和自我批评、坚持民主集中制等优良传统，下大气力解决好影响严肃认真开展党内政治生活的各种问题，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，使党内政治生活真正起到教育改造提高党员干部、教师的作用，自觉维护中央权威，并具体体现到自己的全部工作中去。要按照民主集中制原则来设定和处理各种关系，大胆使用、经常使用、用够用好批评和自我批评这一解决党内矛盾的有力武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任，使这个武器越用越灵、越用越有效果，以强烈的角色意识和政治担当同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。
二要着力增强党性观念，把深化学习转化为推动活动再深入的催化剂。在强化制度建设、制度落实的同时，加强思想建设。突出重点，加强党性和道德教育，引导党员干部、教师坚定理想信念，结合学习型党组织建设，注重对党的群众路线思想、理论、观点的再学习、再认识、再提高，做到真学、真信、真懂、真用。要将党的群众路线教育实践活动开展以来形成的实践成果、理论成果、制度成果学习好、转化好、运用好，就必须在深入学习上再下功夫，切实用群众观点、群众立场武装头脑、指导实践、推动工作，把为民务实清廉的价值追求深深根植于思想和行动中。
三要落实管党治党责任，把落实党建工作责任制作为促进中心工作的助燃剂。习近平总书记指出，不明确责任、不落实责任、不追究责任，从严治党是做不到的。要贯彻落实习总书记在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，把抓好党建作为最大的政绩。按照中共中央办公厅近日印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和 市委教育工委2014年下发的《福州市属中小学党组织工作目标管理考核标准》要求，建立健全党建工作责任制，形成党委抓、书记抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，以卓有成效的党建成果推动各项工作任务的顺利完成。要以基层党建工作实践创新为基础，以建立党建专项述职制度为突破口，以建立党建目标责任考核制度为标尺，以建立领导干部党建联系点制度为抓手，把抓宏观与抓具体措施紧密结合在一起,大力加强党建工作责任制的落实。做到党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。把我们教育系统的党建工作抓具体、抓深入，防止“一手硬、一手软”。各单位书记要强化责任意识，真正成为从严治党的书记。
四要持续推进作风建设，把作风建设的长效机制作为服务师生群众的强心针。习近平总书记强调，作风建设永远在路上，永远没有休止符。我们务必把作风建设紧紧抓在手上，保持作风建设“新常态”，让广大党员干部、教师作风永远“在状态”。作风建设是一项长期的工作，我们要用善作善行、善始善终的态度，一丝不苟地落实下去，要结合实际不断改进和完善长效机制，真正让制度在基层生根落实。要持续抓好各项整改任务的落实，决不能让“四风”问题反弹回潮。要紧紧盯住作风领域出现的新变化新问题，及时跟进相应的对策措施，做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压，谁以身试法就要坚决纠正和查处。要把全面提升教育系统党风的纯洁性同建设服务型党组织结合起来。不断强化服务意识，引导党员干部、教师想问题，办事情，谋发展，始终把师生群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，从思想上尊重、感情上贴紧、行动上深入、工作上依靠师生群众。根据师生群众所需，不断拓宽改进服务手段，创新服务方法，建立完善党员干部调查研究、基层联系点、信访接待日、与师生群众对话、信息通报等制度，建立健全矛盾排查调处机制和群体性事件应急机制，以及党务公开与政务公开联动机制等等。
五要从严管理干部，把好干部标准作为考评干部的风向标。习近平总书记强调，从严治党，重在从严管理干部。我们要按好干部标准和“三严三实”要求，强化干部管理，着力解决“失之于宽、失之于软”问题。改进干部选拔任用工作，坚持全面客观评价干部、凭实绩选用干部，真正让“想干事、会谋事、敢担事、能成事”的干部有舞台、有位子，引导党员干部树立正确政绩观，把心思和精力凝聚到干事创业上来。要健全干部选拔任用责任追究制度，整肃“为官不为”。党员干部要以遵守党的纪律为行为准则，切实履行执纪职责。
六要确保兑现承诺，把抓好整改落实转化为提升服务质量的助推器。抓好整改方案、专项整治情况和制度建设计划的落实，兑现承诺，取信于民。无论班子整改还是个人整改，都要严明责任，加强监督，确保兑现承诺，确实让师生群众看到教育实践活动的效果，让群众师生真正满意，确保教育实践活动真正出成果、见实效。要及时公布整改结果，定期组织“回头看”。充分发挥广大师生群众的监督作用，注意畅通两个渠道，一个是建言献策渠道，要求我们党员干部沉下身子、走近师生，走近群众，多向师生群众请教；一个是批评监督渠道，让师生有提意见建议的权利，有批评指正的权利，有举报违纪违法问题的权利，有评判党员干部、教师表现的权利。
同志们，党的群众路线教育实践活动基本结束了，但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程还在继续。我们要更加紧密地团结在党中央周围，努力以优良作风和教育教学业绩，推进福州新区开放开发，在更高起点上加快建设闽江口金三角经济圈，开创省会科学发展跨越发展新局面！
（文博党支部整理）
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