福建师大文博附中评先材料
平凡、执着与规范
------优秀党务工作者候选人苏贤龙同志主要事迹
对于大部分民办学校而言，党支部的位置无法象公立学校那样突出，党建工作无法做实做透。在文博附中却有这么一位老师，以支部为家，上达上级党委、董事会，下知党员群众，积极开展支部工作，把最基层的工作做得有声有色，把党旗牢牢地插在企业人们心中。他就是党支部宣传委员、工会宣传委员、语文组教研组长、高二年语文集备组长苏贤龙老师。
苏贤龙老师1970年出生，祖籍漳州，1992年参加工作，1999年9月加入中国共产党，曾获得县级优秀青年教师，教坛新秀，市级优秀教师等光荣称号，在市县各级教育教学技能比赛中多次获奖，是我校教学骨干。他2005年在省教育学院脱产学习，曾担任中文系学生党支部书记，带领中文系学生党支部获得“福建省教育系统先进支部”称号，并在保先活动中表现突出，作为省教育学院先进个人代表发言。
2006年8月，苏贤龙老师加盟我们学校，积极参与筹建校党支部，2006年9月我校党支部成立以后，苏老师被任命为宣传委员，快2年过去了，他勤勤恳恳，积极主动协助支部书记完成各项工作任务，任劳任怨、勤奋工作，使支部充分发挥指导作用并影响广大教师出色完成本职工作。从而形成一个“和谐、凝聚、勤奋、创新”的优秀师资队伍，尽到了一名党务工作应尽的义务。
一、规范支部建设，身体力行，带领全体党员时刻学习上级最新精神，关注党和国家最新动态，及时做好广大教师的思想工作，切实带领全体党员教师投入最有意义的工作中。
1、抓制度、打基础，严格规范和落实继续教育继续学习制度。
我校于2006年开始招生，所有的工作都是从头开始，苏贤龙老师在制订、完善党建工作规章制度上做了大量工作，健全了“三会一课”制度，确保了每月一次党支部大会，每季度一次党小组会议，每学期一次党员民主生活会，结合党支部大会组织开展党课教育活动。
在定期召开的支部会议上，苏老师积极组织学习党委会议精神，落实党委部署的各项工作。并结合学校实际，与同志们一起制定行之有效的工作方法和措施，切实把党委指导意见落到实处。
在支部统一的布置下，他组织每月召开一次党员会议，充分学习新党章、《江泽民文选》和党的十六大精神，认真学习省委书记卢展工在省八大上《坚持和谐发展、构建和谐社会》的报告，认真学习各级教育工作会议精神，认真学习相关的法律法规知识，树立起“全面、协调、可持续”的科学的发展观，还充分利用学校网站党支部栏目，分期上传学习这些重要的文件和精神。2007年10月15日—21日，十七大在京隆重召开，他组织我校全体党员观看了开幕仪式，聆听了胡总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，之后，并专人全程跟踪十七大新闻，开辟学校网页链接十七大，组织号召全体教职员工学习十七大精神，并在全体教职员工大会上共同学习《十七大报告中的两个[没有变]和十二个新表述》、《中国社会主义理论发展的历史轨迹》，深刻领会、提高认识，把支部工作和校务工作紧紧结合，充分发挥支部的模范作用。
在每季度一次的民主生活会上，他都能做到统一认识，不断总结，在向老党员学习的同时，对年轻党员给予心理和业务上的支持和帮助。
在党课学习中，苏老师有深刻的现实观察力和积极务实的态度，除此，他还邀请师大附中党支部同志对《树立和落实科学发展观》、《社会主义荣辱观》等内容进行专门学习讨论，进一步提高党员的认识能力，使党员们在思想上得到质的飞跃。
2、围绕“规范化党支部”建设，倡导工会、团委积极主动开展工作，以“导师制”为载体，推进师德师风建设，开展了一系列 “党员形象工程”。
在支部的倡导下，工会组织了全校教职工第一第二届运动会、卡拉OK赛（08年3月）、四项教学技能赛（08年4月）、乒乓球赛（08年4月）等，既凝聚了广大员工，又再现了全体教师拼搏进取的精神风貌；学校团委充分发挥先进青年的模范作用，成立了校学生会来辅助学校管理学生。并于5月分发展了部分新团员，使这支党的后备军不断壮大不断进步，逐步走向成熟。团委开展了各类兴趣小组活动，如：书法绘画赛、诗歌朗诵会等，不仅丰富了学生第二课堂，而且使学生的情趣修养、审美意识等全面得到提高。
开展“导师制”，使所有老师特别是共产党员到各班主动担起导师的担子，为班主任分担部分工作量，从而使学校德育工作全面铺开，使学校管理更加有序。
以此为载体，开展师德建设，把师德师风建设与教师晋级、职称评定、评优挂钩，使广大教师充分认识到师德建设的重要性、必要性和迫切性，创建了浓厚的学习氛围，达到了统一思想、提高认识、全体员工积极参与师德建设的主动性的目的。在一系列的活动中，成果显著，涌现了许多先进教师、先进班主任、德育工作者、先进德育导师，一大批教职员工以校为家，爱生如子，忘我工作，成绩显著。除苏老师身先士卒之外，高二年唐结冰段长、林凌忠老师等堪称楷模；优秀年轻党员肖华、林秀娟等脱颖而出，同时涌现了一大批优秀班集体，如初一（8）、初二（2）、高一（6）、高二（3）等。
3、苏老师时刻关注党和国家最新动态，切实带领全体党员教师投入最有意义的工作中。
2008年，是不平静的一年，1月雪灾，3月藏独事件、火车脱轨相撞特大交通事故，4月家乐福事件、手足口病，5月汶川大地震……每一次事件报道，苏老师都最先掌握大量资料，认真分析，慎重思考，然后从党和国家利益出发，在党支部会上阐明自己的见解，并进一步执行上级党委决定，做好全体党员乃至教师的思想工作，并主动积极地开展赈灾、预防、宣传工作。
二、发现并培养入党积极分子，培养党的接班人。
作为支部委员，苏老师有培养年轻人的强烈的责任心，他鼓励支持了团组织推优工作，鼓励广大教师积极向党组织靠拢，并制订好发展规划，落实了培养措施，坚持标准,严格程序,做好发展工作，继续实行党员发展“公示”制度，以青年教师、学科带头人和后勤员工作为发展重点。一年多以来，举办了8期由学生团支部选送的优秀团员14名组成的党章学习小组的学习；组织教职员工入党申请人5名参加市教工委举办的入党积极分子培训班，按时考察发展了预备党员1名、考察并提交申请转正了党员1名。
三、践行三平精神，以校为家，带领一大批老师全身心投入新课程改革实践工作中。
2006年9月，苏老师接任高一年语文教学工作，并作为这一学科的带头人，他与同事们面临的是新课程改革，新的教材，新的理念，苏老师深感任重道远，因此，他把校外租的套房退掉，以校为家，融入教材，融入学生，率领集备组和教研组开始新的征程。
在民办学校，许多人有被雇佣思想，认为自己是在为老板打工，苏老师却始终把学校当成自己的家，把教育当成人类最伟大的事业，他认为，他面临的是学生，应对学生负责，因此，他打破了上班8小时制，全天候在学校学习、研究、和学生谈心、下班辅导、组织策划支部、教研组工作等，早上7时到教室、办公室，晚上近12时回宿舍，为了方便工作，他把自己的孩子送到小学托管，和妻子（学校英语教师）全身心地投入教学工作之中。
经过一年多的努力，语文组步入规范的工作轨道，教研集备已经成为教师日常所需，兴趣小组活动内容丰富，“如何提高小班化课堂教学效率”课题研究全面铺开，文学小报《成长的历程》颇受青睐，学生文章陆续在全国各种报刊杂志上发表，参加市语文学科竞赛也成绩不菲。经过一年多的努力，高二年语文组制定可切实可行的课程计划，顺利完成了新课程理念的转化，几次统考均超市平均分十几分。
经过一年多的努力，苏老师成为学生心目中知识渊博的老师、值得信赖的导师，他所辅导的高一（1）（2）班10位学生个个身心健康，言行文明得体，学习成绩逐步上升，其中林晨丽、林斌斌、严思林三位同学的学习精神面貌焕然一新，林晨丽同学说：老师给了我信心、尊严，有什么解决不了的事，我们就找他！林斌斌同学说：老师给我温情，唤起我学习生活的希望和热情。
在苏老师身上，可以看出平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈的责任感。
也许，在许多人眼里民办学校总是以营利为目的，把企业家利益作为最高准则，文博附中的出现将改变这一看法，因为，办百年名校的远景来源于企业家回馈社会，服务社会的理念，而且，在这里，有许多象苏贤龙老师一样，把学校教育作为崇高职业并竭诚服务奉献的人。
2008-5-19
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