德育探索

各年段长、班主任：

一学期即将结束，随着学期末的到来，为了保证学期工作的正常运作及师生的安全，特通知要求如下：

一、学生常规要常抓不懈。学期末，学生的日常行为规范要常抓不懈，请班主任加强对学生的教育和落实，抓期末复习迎考的同时，要不厌其烦地提醒、监督学生，强化养成教育。要认识到：做好“常规”就是德育的特色！

二、加强学期末安全防范。学期末是学校出问题“多发段”，要提高安全防范意识，克服麻痹思想。“安全重于泰山”，“安全不保谈何教育？”因此，班主任要对学生进行一次防盗、防抢、防骗、游泳及交通安全的再教育。据天气预报，中考前后还可能有暴雨，要提醒学生注意山体滑坡、内捞等自然灾害。期末要落实好学生的考勤点名工作，对缺勤的学生一定要即时了解去向。要用心留意学生中的思想行为动态，以防止学生之间因小矛盾而引发的报复群殴现象。

三、强化公共财产的保护。学期末（含考试）一定要强调班级学生锁好门，坚持并安排学生做好卫生区及班级卫生，保护好自己班级及他班的所有电教设备及班级布置，对破损的财产要及时报备后勤处，对故意破坏者加倍赔偿额度。

四、对总复习组织一次总动员。期末考试是对学期学习情况的一次重要综合检验，全校师生都要高度重视，各年段要认真组织一次总复习的动员工作，营造一个浓厚良好的学风。

五、落实《素质评定报告单》填写。①严格按照市教育局规定的《综合素质评价办法（试行）》开展学生自评、小组评定（或学生互评）、班级评定（或教师评价）及总评工作，填写的内容要求学生书写工整，不得出现涂改，小组评定（或学生互评）由班级的小组长负责，班级评定（或教师评价、总评）均由班主任来评定；②各班填写一份《操行等级填报表》（汇总表）交德育处存档；③凡本学期被学校德育处处分或处分期限未满的学生综合素质评定不得定为“优秀”等级；④学期评语一律采用第二人书写，并用电子档打印再裁剪粘贴，电子文稿需注明班级后，上传一份到德育处网洛硬盘“09/10下评语”的文件夹内（点击：用户名dyc，密码2008）；⑤学期末《素质评定报告单》发放给学生之前，要求先送德育处保卫科吴燕红科长老师处验收后分发。

六、做好典型违纪生材料报备。为了便于德育处及时处理典型的违纪生，并开展相关教育活动，请各年段长负责收集好本年段的典型违纪生名单及表现，并在6月25日之前将材料报德育处吴燕红科长处备案，并考虑纳入新学年新生军训的教育对象。

七、要求提交一篇德育论文。每学年均要求年段长、班主任提交一篇德育论文（或教育案例），由德育处组织对论文进行评选、表彰并汇编。请班主任、年段长利用一定的时间积极撰写论文，并用A4纸，小四号字打印，字数在1500 ~ 3000字为宜，于7月5日之前提交予德育处陈冬燕老师处（6月已提交过参加市教育局组织的德育案例参评者，可以不做要求）。

八、关于学生离校的注意事项。①期终考试结束后，各年段要留出一天对主要学科试卷要组织讲评，并开好闭学式、做好卫生、清点财产等，于6月25日年段长到德育处领取《学生的离校清单》，交班主任分发予学生填好后学生方可离校，请年段长、班主任要提前做好安排。②期末各班要上交的材料均以纸质与电子两种形式上报，为了使上交材料更加美观和统一，上交的材料文件（工作总结、教育案例）格式要求：A4纸、标题三号加黑，正文以小四号、单倍行距、宋体格式进行编辑排版（格式模板见背面）。③非毕业年段长将本年段任课教师的“导师工作手册”收齐，统一上交陈冬燕老师。④期末须上交的材料汇总如下（用“√”表示需要上交的班级）：

九、材料格式模板