“三平精神”之魂
——记我校初二年段班主任会议
初二年段 陈宏段长
3月10日下午,我校初二年段在德育处、段长的主持下，利用放学后的休息时间，召开了开学以来第四次班级管理会议。
会议持续到晚上6:10才结束。主要议题是：⑴总结开学以来学生的基本状况。⑵商讨如何提高各种自习课的效率。⑶检查开学初制定的“如何提高优秀率的措施”的落实情况。⑷各班主任依次阐述现阶段班级管理方法。⑸年段吸取各班级好的管理经验，形成具有年段特色的班级管理模式。
这是一次团结、奋发向上的会议,各班的管理经验互相借鉴。班主任为搞好本届毕业班的各项工作,畅所欲言,激情四射,信心满满。为了孩子们的将来,老师们真正体现了无私奉献的精神，充分体现了平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感的“三平精神”。
通过班主任的充分讨论,形成了“互助—挑战—共荣—鼓励—再鼓励—登榜”的班级管理模式，以及以“多表扬，少批评，多激励，不打击来激发学生积极向上的内在驱动力”为宗旨的班级管理意识。
附录：
材料一、班级互助协议书
为了帮助班上的那些科目不齐的同学，为了使全班同学都能考上理想的高中，在特别想上进的同学的强烈要求下，我们制定了共荣共进的师徒协议。内容如下：
1、师父要利用课外时间辅导徒弟的薄弱科目，特别是英语、数学：
（1）、每天要检查徒弟的预习作业。其中包括词汇收集、听力、（TorF）或者是填词等。
（2）、可以利用下午第四节课帮忙检查背诵以及听写单词等。寄宿生还可以利用晚自习结束前、后时间。
2、徒弟与师父要精诚合作，比如在语文方面可以互相听写、默写；在数学方面可以互相探讨难题等等。
3、师父要负责提醒并检查徒弟的作业。如果徒弟作业没有及时完成，师徒两人各扣一分。
4、每一次的单元测试，不论是哪一科，徒弟进步在5名之内，师徒各加1.5分；6---10名,各加2.5分；11名以上各加4分。期中、期末考徒弟进步在10名内加2分；在11~20名加4分；21~30名加6分；30名以上加8分。
5、师徒双方若有一方违约，期末素质评定扣20分。
预祝师徒合作愉快！
师 父：
徒 弟：
见证人：
材料二、德育积分加减法
一、加法
第一部分：集体加分条例
1、 拿流动红旗（包括卫生流动红旗）的当周，每一位同学相应的加3分。
2、 当课堂评分被老师评“优+”的，当节课每一位同学相应加1分。
3、 挑战其他班级：其中挑战比自己弱的班级，平均分赢3分之内，每一位同学加1.5分；赢4分以上，每一位同学加3分。其中挑战比自己强的班级，平均分赢在3分之内，每一位同学加3分；赢4分以上，每一位同学加5分。（以八年级上期末考成绩为参照。）
4、 集体项目的比赛，获第一名，每一位同学加2分；第二名每一位同学加1分。
5、 本学期半期考、期末考三科总平均分在年段第一名，每一位同学加5分；获第二名，每一位同学加3分。
第二部分：个人加分条例
1、 值日班长当天做好自己本职工作又没被扣分的，加10分。
2、 为班级工作提有益建议并被采用的，加0.5分.
3、 提供良好的学习方法并被贴于“学习园地”的,加0.5分.
4、 任何一科作业,只要得一个A就加0.2分；得一个A加就加0.5分。
5、 年段投稿被采用的加1分。
6、 被评为年段“星星”的加1分；获校内奖的加2分；获市级奖的加3分；获省级奖的加5分；获国家级奖的加8分。
7、 为班上做好事的加0.5分。
8、 在课堂上表现得特别出色且被老师认可的加1分。
二、减法
第一部分：集体减分条例
1、 课堂评分被评为“优”以下，其中捣乱的同学扣1.5分，其他同学每人扣1分。
2、 被学校领导、段长、老师严肃批评的，每一位同学扣1分。
第二部分：个人减分条例
1、 值日班长当天被扣分，若是因为自己玩忽职守而被扣分的，值日班长要加倍受罚；而对于被值日班长屡叫不改的同学3倍受罚。
2、 没有及时完成、上交作业的同学，扣1分；迟交的扣0.5分。
3、 没有及时上交材料的扣2分。
4、 损坏班级物品的，除了赔偿外，还要相应的扣2分。
5、 上课（包括早读、晚自休）迟到的扣1分。
6、 无故旷课的一节扣1分。
7、 带不良课外书到班上的发现一次书本没收并扣1分。
8、 早读课做作业的,一旦发现扣2分。
9、 要求自觉听写、背诵而没有认真执行，在考试时因此而丢分的，师徒二人各扣2分。
备注：还有些加减分参照《师徒协议书》
材料三、优秀学生上榜
在教室玻璃墙设置一个光荣榜，光荣榜分二部分，一个是优生榜，一个是进步榜。
一、优生榜
开学初将语数英三科总分240分以上的同学的照片贴在优生榜上，在以后的期中考和期末考，凡是上了240分的同学的照片都将上榜，低于240分的就下榜。通过这个办法，激发没过240分的同学学习的热情，激发已上榜的同学的自信心和继续努力的激情。
二、进步榜
在半期考和期末考后，将在年段排名的名次进步较大的同学的照片贴上进步榜。
在半期考后的家长会上和下学期初将举行隆重的登榜仪式。
注：本规定在开学初进行大张旗鼓的宣传，制造良好的舆论氛围，让其成为师徒结义的内在驱动力。
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