“三爱三节”从点滴做起
后勤处主任 杨为劭
11月22日国旗下讲话
上周看到一则报道，近日日本东京大学等组成的研究团队成功利用阳光照射从水中分解出氢与氧的“光触媒”作用，在100平方米面积大范围实验中，成功安全地分离出高纯度氢。像这次这种大范围的实验前所未见，能有助大量且低成本地制造氢。大家知道，氢直接燃烧或通过燃料电池发电的产物为水，能够实现真正的零碳排放，对环境不造成任何污染，故而被誉为终极能源或"完美能源"。许多国家都非常重视新能源的开发和利用，就是因为全球都面临着能源危机、环境危机和气候变化危机。
过去100多年里，发达国家先后完成了工业化，消耗了地球上大量的自然资源，特别是能源资源。当前，一些发展中国家正在步入工业化阶段，能源消费增加是经济社会发展的客观必然。中国是当今世界上最大的发展中国家，发展经济，摆脱贫困，是中国政府和中国人民在相当长一段时期内的主要任务。中国是目前世界上第一能源生产国和消费国。中国政府正在加快发展现代能源产业，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，努力增强可持续发展能力，建设创新型国家，继续为世界经济发展和繁荣作出更大贡献。地球是同学们未来长期生活居住的家园，所以要看得更远一些。
同学们每天来上学，都会看到二号天桥的两侧悬挂着横幅标语，一边是“爱学习、爱劳动、爱祖国”，另一边是“节约用水、节约用电、节约粮食”。
“三爱三节”是习近平总书记在2013年向全国青少年提出的号召。今天主要说说“三节”。
绝大部分同学日常做的不错，看到水龙头没关紧，会主动拧紧，发现水龙头坏了或是哪里水管破裂了，会立即向老师报告。离开教室或宿舍，会主动关闭电源。就餐时，在确保吃得健康、吃饱的前提下，按需打餐，吃多少打多少，尽量不剩饭菜。也有很多同学就餐时不买饮料，买热汤或炖罐配饭，这样也减少了饮料瓶的“白色污染”，也对健康有益。
现在，我们的生活水平提高了，学校的配套设施也很完善，后勤服务人员也多，方便了师生的学习和生活，因此有少部分同学有时忽略了勤俭节约，觉得自己不做总会有人来做。在日常的巡视过程中，也会发现有长流水、长明灯的现象。没有上课的教室里，电子白板没有关机，夏季开启空调时，温度设定过低或是同学们离开教室后没有及时关闭电源。也有些同学平常没有注意爱惜公物，像课桌椅、卫生间的门板、走廊上的消防栓面板、应急疏散指示灯等设施设备，常修常坏，这也是资源和人力的浪费。如果大家都树立了勤俭节约和爱护公物的意识，减少浪费，那我们可以将更多的资金、人力和精力放在学校建设和教育教学质量的进一步提升上。最大的受益者是我们每一位师生。
许多国家都很重视学生的勤俭节约和热爱劳动、珍惜劳动成果的教育。像日本教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得”。德国法律明文规定，不同年龄的孩子应当在家帮助父母完成相应的家务活。学校经常带学生到工厂了解生产的过程，资源的开发与节约，特别是了解生活用品是怎样生产出来的，既让孩子开阔视野，又培养其劳动生产、勤俭节约的意识和品德。瑞士是个富裕文明的国家，但是瑞士人勤俭节约的意识和习惯却更更令全世界敬佩。
同学们要知道，除了学好功课，打好基础，养成勤俭节约、热爱劳动的习惯，对大家今后的成长、学习和生活更为重要。节俭是一种远见，是一种态度，是一种智慧。在全社会都倡导节俭的今天，可以说，勤劳节俭已经提升为一个人的人格高度，是文明人的标志。勤劳节俭教育需要正确价值观念的浸润，需要长效机制作保障，需要发挥全员智慧，需要社会、家庭教育以及其他教育力量作支撑，使其成为大家为人处世的“必修课”。
让我们积极行动起来，让勤俭节约、热爱劳动、珍惜劳动成果蔚然成风。
谢谢大家！
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