勤于积累，善于反思
2014年12月29日国旗下讲话
初三（4）班 苏涵
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自初三四班的苏涵，今天我国旗下讲话的主题是“勤于积累，善于反思”。
有一位物理老师在一堂演示课上，在做电实验时，当他刚通电时发现桌旁的指南针发生了偏转，这似乎只是一个偶然，但他却很留意，于是成就了物理学上经典的奥斯特实验，联系了电和磁，为发电机的发明跨出了第一步。这一切看似偶然，可如果没有他日积月累对于电磁的思考和探索，那将真正变成一个没人关注到的偶然。微生物学奠基人巴斯德曾说：“机遇总是偏爱那些有准备的人。”这种准备就是积累。何谓积累？不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。名山大川，是多少年累积的变化，琥珀黑金，又是多少年的必然，想要将来有一丝成就，同学们，你又准备了多少呢？
古今中外的作家，之所以能够写出许多优秀的作品，是因为他们广泛地积累。大文豪托尔斯泰，为了积累创作素材，出门总是带着笔记本。看到有价值的材料，他就马上记下来。他的笔记本像一本小百科全书，上面记着各种不同的内容，有妙手偶得的词句，有生动的细节，有大量的格言和谚语，还有各类的小知识。他作品中生动的内容和细节就是这样获得的。所以，托尔斯泰说：“积累创造奇迹！”
同学们，所谓学习，本身便是一个积累的过程，今天你比别人少学一点，明天你比别人少懂一点……不久以后，你会发现，同时起跑，别人就一阵风超越了你，你会体会到什么叫做遥遥落后，也会感受到什么叫望尘莫及，只是因为当别人在水滴石穿时，你可能在嘲笑，在不屑一顾。但亡羊补牢，尚为时未晚。在日常的学习中，我们要注意：多读、多记、多写、要有水滴石穿的精神，要有聚沙成塔、积腋成裘的精神，勤积累、多积累，才能将点滴知识有序地组织起来、形成自己的成果；才能把知识运用于日常学习、生活中, 做到游刃有余、融会贯通。
但学习光靠积累是不行的，我们还要学会去反思。反思其实就是照镜子，自己看自己，看自己的优点，看自己的不足。例如，在我们每次发下试卷后，我们一定要分析试卷，深刻地反思，反思自己错在哪里，反思自己还有哪个地方是薄弱的，反思自己在哪个方面还要提高，只有这样，我们才能从中吸取到经验，不断提高成绩。
反思，就是对过去的知识再温习，人的经历是有限的，但只要我们深层的反思，我们就可以从那有限的经历中，提炼出很多宝贵的经验来，学生反思就好像给自己配备了一位最尽责的老师，可以随时随地的对自己进行正确的指导。如此，我们将会更快地成长，人生也将更多姿多彩。
孔子善于反思，子曰“吾日三省吾身。”他便成了中国儒学万古仰慕的大师；法国哲学家笛卡尔以“我思故我在”这一响亮的声音，向世人揭示自己成功的秘诀是善于反思；现代美国教育家波斯纳提出被大家公认的研究理论：“成功=经验＋反思”。 可见，古今中外有所成就之人，都是在不断积累与不断反思中逐渐完善和提高自己的。一个人要想成功，就要勤于积累，善于反思。
反思是前提，积累是过程，反思积累得多了，方可以厚积薄发。希望同学们都能把握好珍贵的学习时间用于积累和反思，取得更加优异的成绩！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
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